Skip to content
Αρχική
Ποια είμαι
Λίγα λόγια για εμένα
EULEXIA
Blog
Επικοινωνία
Login / Register
Αρχική
Ποια είμαι
Λίγα λόγια για εμένα
EULEXIA
Blog
Επικοινωνία
Κατηγορία:
Μαθηματικά
Αρχική
Ανάγνωση
Ανάγνωση
27. Δυσλεξία, άγχος και ανησυχία: Πώς συσχετίζονται μεταξύ τους;
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
30. Ποια η σχέση μεταξύ συμπεριφορικής αυτορρύθμισης και δεξιοτήτων γραμματισμού;
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
32. Επιτελικές λειτουργίες: Ενδείξεις δυσχερειών στο σχολείο και στο σπίτι (Μέρος Α΄)
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
33. Επιτελικές λειτουργίες: Ενδείξεις δυσχερειών στο σχολείο και στο σπίτι (Μέρος Β΄)
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
35. ΔΕΠΥ και επιτελικές διαταραχές
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
37. Δυσλεξία: Παράγοντες που επιφέρουν εγκεφαλική κόπωση
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
38. Τι είναι οι επιτελικές δεξιότητες και πώς συμβάλλουν στην αναγνωστική κατανόηση;
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
39. ΔΕΠΥ, αναγνωστική κατανόηση και επιτελικές λειτουργίες
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
40. Πώς οι δυσχέρειες στις επιτελικές λειτουργίες επηρεάζουν την ανάγνωση;
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
41. Μνήμη εργασίας: Η «μηχανή» της μάθησης
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
51. Ποια η σχέση μεταξύ αργής ταχύτητας επεξεργασίας πληροφοριών, αναγνωστικής επίδοσης, μαθηματικών δεξιοτήτων και διάσπασης προσοχής;
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
52. Πώς οι αναγνωστικές δεξιότητες επηρεάζουν και διαμορφώνουν την επίδοση στα μαθηματικά;
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
53. Πώς οι αναγνωστικές δυσκολίες «ρίχνουν φως» στην εξειδικευμένη υποστήριξη των μαθητών στα μαθηματικά;
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Αυτορρύθμιση
54. Δυσλεξία, ΔΕΠΥ και επίλυση μαθηματικών ασκήσεων
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Αυτορρύθμιση
55. Πώς οι αδύναμες επιτελικές λειτουργίες επηρεάζουν την επίδοση των μαθητών στα μαθηματικά;
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Αυτορρύθμιση
56. Πώς οι μαθητές χρησιμοποιούν τη μνήμη εργασίας στα μαθηματικά;
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
