Skip to content
Αρχική
Ποια είμαι
Λίγα λόγια για εμένα
EULEXIA
Blog
Επικοινωνία
Login / Register
Αρχική
Ποια είμαι
Λίγα λόγια για εμένα
EULEXIA
Blog
Επικοινωνία
Κατηγορία:
Μαθησιακές δυσχέρειες
Αρχική
Ανάγνωση
Ανάγνωση
46. Επιτελικές δεξιότητες: Τα δομικά στοιχεία της ανάγνωσης και του γραπτού λόγου που οι μαθητές πρέπει να κατακτήσουν
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Αυτορρύθμιση
47. Άγχος, επιτελικές δεξιότητες και γραπτός λόγος
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
48. Αυτορρύθμιση και αναγνωστική κατανόηση: απαραίτητες προϋποθέσεις για τον γραπτό λόγο
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
49. Η ικανότητα παραγωγής και αντίληψης του ρυθμού σε συνάρτηση με την αναγνωστική επίδοση και τη γραπτή έκφραση
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
50. Η μονόδρομη σχέση μεταξύ ανάγνωσης και ορθογραφημένης γραφής
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
51. Ποια η σχέση μεταξύ αργής ταχύτητας επεξεργασίας πληροφοριών, αναγνωστικής επίδοσης, μαθηματικών δεξιοτήτων και διάσπασης προσοχής;
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
52. Πώς οι αναγνωστικές δεξιότητες επηρεάζουν και διαμορφώνουν την επίδοση στα μαθηματικά;
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Ανάγνωση
53. Πώς οι αναγνωστικές δυσκολίες «ρίχνουν φως» στην εξειδικευμένη υποστήριξη των μαθητών στα μαθηματικά;
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Αυτορρύθμιση
54. Δυσλεξία, ΔΕΠΥ και επίλυση μαθηματικών ασκήσεων
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Αυτορρύθμιση
55. Πώς οι αδύναμες επιτελικές λειτουργίες επηρεάζουν την επίδοση των μαθητών στα μαθηματικά;
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
Αυτορρύθμιση
56. Πώς οι μαθητές χρησιμοποιούν τη μνήμη εργασίας στα μαθηματικά;
22 Ιαν, 2024
Διάβασε
1
2